Nosso método
O método da ConnectArt é único, combinando atividades artísticas e educativas com o objetivo de promover a saúde mental de crianças e jovens.
No âmbito artístico, estamos desenvolvendo uma Trilogia composta por três obras, cada uma explorando uma perspectiva diferente sobre a saúde mental, abordando a nossa relação com os pensamentos, sentimentos e corpo.
Nas escolas, apresentamos dois de nossos filmes artísticos como fonte de inspiração para as crianças. Em seguida, conduzimos uma discussão em grupo onde elas podem compartilhar suas impressões sobre a performance, o que dá início a uma oficina lúdica que estimula a criatividade e promove reflexões significativas.
Portfólio
BASE (Building Accessible Self regulation for Education)
Estamos lançando o BASE (Building Accessible Self regulation for Education) – um projeto internacional com apoio do Erasmus+.
🤹 Rise – Fluxo lúdico para inteligência corporal e emocional
A iniciativa é voltada para jovens do ensino fundamental e médio. Através do movimento, do circo e da dança, eles são auxiliados a lidar com suas emoções e, em uma comunidade segura e acolhedora, descobrem suas próprias ferramentas para desenvolver força interior e empoderamento.
Várias bolas no ar; autoestima em alta e estresse em baixa
A iniciativa trabalha preventivamente a saúde mental dos estudantes unindo cultura, escola e saúde mental infantil. E nada melhor do que a cultura para destacar isso? A iniciativa reduz o estigma e é adaptada ao currículo.
Circo de bebês
Malabarismo e acrobacias com o seu bebê Um momento divertido e especial para os pequenos, onde vocês compartilham momentos preciosos e ainda podem aprender algumas brincadeiras para fazer em casa. Fazemos acrobacias simples e usamos equipamentos circenses coloridos.
Programa para escolas no Brasil
É incrivelmente entusiasmante podermos agora dar o passo para colaborar internacionalmente e difundir o nosso método a outros países. É um desafio global; a necessidade de fortalecer a saúde mental de crianças e jovens é grande.
Coaching em Saúde Mental
(Disponível em 2025) - Atendimento ampliado às escolas: Plano de saúde mental customizado com cultura, que inclui avaliação do bem-estar dos funcionários escolares e dos alunos, desenvolvimento de competências dos funcionários escolares, coaching e acompanhamento.
Arte e pedagogia
Arte
A vertente artística inspira crianças e jovens, ampliando suas oportunidades de influenciar a própria saúde mental. Elin concebeu três obras, três temas interligados. A ideia surgiu após um período de esgotamento profissional seguido de intenso trabalho interior para cura e desenvolvimento pessoal. Elin deseja compartilhar o conhecimento, as ferramentas e as percepções adquiridas durante todo o processo, para que as crianças possam prevenir problemas de saúde mental antes que se transformem em doenças mentais. A cultura é uma forma eficaz de alcançar as crianças, e por isso a Trilogia se concentra em três formas de arte distintas: circo, dança e teatro.
A primeira obra, o espetáculo circense filmado Monster, retrata uma criança que luta contra suas preocupações e baixa autoestima. Ao longo da apresentação, a criança se torna cada vez mais consciente de seus pensamentos e sentimentos, desenvolvendo uma relação de amizade com eles.
A segunda obra, um filme de dança "Rise,", é uma comovente história sobre uma criança que tenta evitar e escapar de seus sentimentos até que, despertando a curiosidade, encontra a coragem para se conectar com eles.
A trilogia – três obras – três formas de arte – três perspectivas sobre saúde mental. Nossa relação com:
- Pensamentos
- Sentimentos
- Corpo
Pedagogia
Trabalhamos em conjunto com escolas em Gotemburgo e na região de Västra Götaland durante vários anos com o Cirkus Unik. Trabalhamos então principalmente em áreas vulneráveis e também com crianças com variações funcionais e conhecemos os desafios.
Temos vivenciado como crianças e professores se sentem mal na escola e entendemos que há uma grande necessidade de projetos como este que destaquem o tema da saúde mental e que reduzam o estigma.
Desenvolvemos métodos para medir resultados, como a Roda de Valores, que se tornou uma grande parte do nosso método inclusivo para ver todas as crianças do grupo e estimular o comprometimento, a participação e o desenvolvimento nos grupos.