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Nosso método
O método da ConnectArt é único, combinando atividades artísticas e educativas com o objetivo de promover a saúde mental de crianças e jovens.
No âmbito artístico, estamos desenvolvendo uma Trilogia composta por três obras, cada uma explorando uma perspectiva diferente sobre a saúde mental, abordando a nossa relação com os pensamentos, sentimentos e corpo.
Nas escolas, apresentamos um de nossos filmes artísticos como fonte de inspiração para as crianças. Em seguida, conduzimos uma discussão em grupo onde elas podem compartilhar suas impressões sobre a performance, o que dá início a uma oficina lúdica que estimula a criatividade e promove reflexões significativas.
Portfólio
Arte e pedagogia
Arte
A parte artística inspira crianças e jovens e aumenta as suas oportunidades de influenciar a sua própria saúde mental. Elin tem uma visão de três obras, três temas que se relacionam entre si. A ideia surgiu para Elin depois de passar por um período de esgotamento seguido de intenso trabalho interno para curar e desenvolver. Elin quer partilhar o conhecimento, as ferramentas e os conhecimentos que todo o processo lhe ensinou para que as crianças possam prevenir os seus problemas mentais antes que se transformem em doenças mentais. A cultura é uma forma eficaz de chegar às crianças, por isso a Trilogin investe em três formas de arte diferentes, como o circo, a dança e o teatro. Está pronta a primeira obra, o espetáculo circense Monstro, agora em formato de filme.
É sobre uma criança lutando com suas preocupações e baixa autoestima. Durante a apresentação, a criança torna-se cada vez mais consciente de seus pensamentos e sentimentos e torna-se amiga deles.
Trilogia – três obras – três formas de arte – três perspectivas sobre saúde mental. Nosso relacionamento com nossos:
Pedagogia
Trabalhamos em conjunto com escolas em Gotemburgo e na região de Västra Götaland durante vários anos com o Cirkus Unik. Trabalhamos então principalmente em áreas vulneráveis e também com crianças com variações funcionais e conhecemos os desafios.
Temos vivenciado como crianças e professores se sentem mal na escola e entendemos que há uma grande necessidade de projetos como este que destaquem o tema da saúde mental e que reduzam o estigma.
Desenvolvemos métodos para medir resultados, como a Roda de Valores, que se tornou uma grande parte do nosso método inclusivo para ver todas as crianças do grupo e estimular o comprometimento, a participação e o desenvolvimento nos grupos.
